深空失忆
【园所快讯】专家引领促提升，深度赋能助成长_我的网站
A | 视频加载中...据黑龙江电视台《新闻夜航》报道，近日，广东普宁里湖镇一名三年级女生在课堂上因病呕吐，老师拨通家长电话，让家长赶来清理课桌。 专家引领促提升 深度赋能助成长 记北师大冯婉桢教授入园指导活动 每一次指导 都是智慧的传递 如同涓涓细流 润泽求知的心灵 让专家的引领 在实践的土壤里生根发芽 PART.01 初探•对话自主游戏 为切实优化幼儿园课程建设，以更专业、更广阔的教育视野，促进幼儿的深度学习与发展。12月18日，在思明区教师进修学校、北师大教育家书院的牵头下，北京师范大学冯婉桢教授及思明区首批名园长培养对象的园长们莅临西林幼儿园指导工作。 1.观摩园所环境 冯教授深入幼儿园实地察看，走进幼儿游戏现场，了解各区域环境创设的内涵。普宁市教育局工作人员回应，其实是一件很小的事情，没必要叫家长，学校正在核查这件事情。她肯定了园方对于空间利用的巧思及课程理念的渗透，鼓励教师们继续让孩子成为环境的主人。 2.观摩自主游戏 走进西林幼儿园的户外现场，冯教授对“和润课程”理念下创设的户外自主游戏给予了肯定，并结合现场观摩情况提出了针对性的意见与建议，为园所下一步的课程构建提供了新的思路和方向。
B | PART.02 交流•赋能课题研究 1.讲座分享 交流研讨环节，傅琪蓉园长以“园本课程背景下户外自主游戏支持策略的实践探究”为主题进行了讲座汇报，从幼儿园简介、园本课程建设情况、户外自主游戏支持策略探究等方面具体展开，结合课程建设与实施中的所思所想进行了全方位的介绍。那从法律上该如何看待此事呢？头条号作者“安律说法”@安律说法对此进行了分析。 2.课程故事分享 沈雪芬老师带来课程故事《快乐足球》，结合“足球那些事”——“足球初体验”——“玩转足球”等一系列活动，教师与幼儿一同实践、探索、思考，幼儿从中感受到足球的魅力。律师：教书育人， “爱”字当先热爱学生是教书育人的重要前提！《礼记·学记》有一句话说得好，“故安其学而亲其师，乐其友而信其道”。即我们常说的“亲其师，信其道”！意思就是学生喜欢一个老师就会喜欢这个老师所教的科目，并会努力把它学好。而反过来说，作为以教书育人为己任的老师，只有热爱学生，才能把书教好！发现学生异常，老师通知家长是对的，但是不能仅仅通知家长了事！《未成年人保护法》第29条规定，学校应当关心、爱护未成年学生，不得因家庭、身体、心理、学习能力等情况歧视学生。通过在五人足球赛中发现问题、分析问题，从而解决问题，幼儿社会化发展得到显著提升。
C | 方莹老师分享课程故事《齐心协力赛龙舟》，从“好奇探龙舟”到“探索划龙舟”再到“齐心赛龙舟”，围绕着在游戏中出现的真问题，孩子们不断探究，自主尝试解决问题并进行总结反思。
D | 通过教师的“支架作用”让幼儿成为自己学习的“催化剂”，在探索划龙舟的游戏过程中幼儿各方面的能力和学习品质也得到了全面发展和提升。对家庭困难、身心有障碍的学生，应当提供关爱；对行为异常、学习有困难的学生，应当耐心帮助。第37条第2款规定，未成年人在校内、园内或者本校、本园组织的校外、园外活动中发生人身伤害事故的，学校、幼儿园应当立即救护，妥善处理，及时通知未成年人的父母或者其他监护人，并向有关部门报告。 PART.03 明晰•教育发展脉络 点评环节，冯教授对西林幼儿园能围绕“和润”这一理念，清晰地架构课程脉络表示肯定，并对幼儿园课题研究、长远发展进行深入剖析，提出独到的观点。
E | 通过冯教授的细致讲解，进一步理清了课题研究的框架和思路，相信经过此次专家的指导和引领，老师们一定会砥志研思，持续拓展研究思路的广度与深度，从多维度、多层次丰富研究成果的内涵与外延，提升研究效果的质量与影响力，为园所课题研究工作的扎实开展、高效运行和稳步推进提供坚实有力的支持。具体到本案，学生呕吐，老师通知家长是对的，但是仅仅只是让家长来清理书桌，而不关心学生的身体健康，一旦学生出现意外，老师、学校都难辞其咎！需要担责！#小学女生在教室呕吐 老师叫家长清理#（零度时评综合新闻夜航、头条号作者@安律说法）仅代表律师观点，不代表零度时评立场。 冬月的相聚，有深度的碰撞，亦有精彩的点拨。在冯教授的落地化指导和专业引领下，我们将继续深入实践、潜心研究、不断反思调整，支持孩子们在自主游戏中深度学习、快乐成长，成为更加自主、更加自信的个体！ 通讯地址： 厦门市西林西里87号 联系电话： 0592-5998366 · 图文编辑：方 莹 · · 责任编辑：陈 莹 ·。
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Published on:16:40:03